RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Côté Profs et les éditions Hatier vous proposent des extraits vidéos accompagnés d'une exploitation pédagogique pour traiter la crise iraquienne avec vos élèves.

Objectifs
Ce dossier offre des documents d'actualité qui permettent de comprendre d'où vient la crise irakienne et quels en sont les enjeux.

Niveaux

Histoire en Terminale (les conflits qui échappent aux deux grands, le Nouvel ordre mondial après 1990, les hégémonies régionales, le "modèle libéral" et les élections américaines, les suites de la "défense du monde libre", l'ONU)
ECJS en Terminale (citoyenneté et mondialisation) et en première (citoyenneté et participation politique)
Histoire et Education civique en Troisième (les institutions internationales, etc.)

Piste pédagogique éventuelle
Elle peut s'orienter autour de l'analyse de la situation actuelle de suspens :
la guerre va-t-elle avoir lieu ? qui la veut et pourquoi ? qui s'y oppose et au nom de quoi ?

1. Un ensemble de documents aide à cerner la position des Etats-Unis exprimée par Bush jr

Le discours de campagne de Georges W Bush à Dallas.

Voir la vidéo :

La vidéo sur Dallas fait assister à un discours électoral (les clichés, les références, les valeurs  "américaines", l'impératif de la guerre à l'Irak) et montre dans quelle mesure Bush est soutenu par certains Américains (il a remporté les élections à mi-mandat, ce qui est une première dans l'histoire des Etats-Unis)

Le 9 décembre 2002, l'Irak remet aux inspecteurs un document de 12 000 pages. Explications de texte.
L'intervention à l'ONU permet d'étudier la position de Bush.

Voir la vidéo :
Les vraies raisons de faire la guerre "Riposte" du 19/1/03
"Les raisons américaines de faire la guerre", l'intervention de P.J. Luizard

Voir la vidéo :
 Dans Arrêt sur image, "Irak : avant-guerre à l'aveuglette" du 17 février 2003
L'allocution de Colin Powell à l'ONU le 14 février et les « preuves irréfutables »,

2. L'émission en direct de "C dans l'air", "L'Irak : les voisins arabes", du 20 février 2003, est un bon moyen de faire prendre conscience aux élèves de la situation géopolitique de l'Irak : ses voisins, ses richesses pétrolières et sa volonté d'hégémonie régionale, depuis 1980.
Cette étude peut être complétées par des cartes du Monde diplomatique.

3. Les vidéos sur l'ONU et sur la résolutions 1441 permettent de rappeler le fonctionnement de l'ONU et d'apprécier les positions des différents membres du conseil de sécurité, ainsi que de comprendre « en direct » ce que signifie élaborer une résolution.

4. D'autres documents font découvrir l'intervention d'un nouvel acteur dans le jeu géopolitique : l'opinion publique à l'échelle des nations et du monde.

 "Ripostes" : "la guerre peut-on l'éviter ?", du 23 février 2003, avec le "rappel des faits" qui donne des statistiques sur l'opinion française, et sur les opinions publiques contre la guerre en Irak, ainsi que de courts extraits du texte rédigé par les Quinze à Bruxelles sur l'Irak, le 17 février 2003, qui définissent la position de l'Europe et son attention portée à l'opinion publique.

Cet ensemble de documents permet de réfléchir :

au pacifisme : sa définition (Qu'est-ce que c'est ?) ; sa validité (est-il une position tenable ? jusqu'où et jusqu'à quand ?) ; la place du rapport de force pour faire céder un adversaire tenace (en particulier à partir du "Forum" de "Ripostes" du 23 février 2003).

au degré de confiance qu'il est bon d'accorder aux informations (à partir de la question des gaz employés, ou non, par Saddam Hussein contre les Kurdes en 1988 : in la dernière séquence de Arrêt sur image, "Irak : avant-guerre à l'aveuglette" du 17 février 2003)

 

La réflexion peut être approfondie par les références données dans "Pour en savoir plus" de "in Saddam Hussein", en particulier le livre de Pierre-Jean Luizard, La question irakienne, Fayard, 2002, qui étudie l'histoire, le système politique et analyse les raisons d'une guerre ; et celui d'Emmanuel Todd, Après l'Empire, Gallimard, 2002, qui se demande si "la décomposition" du système de domination américaine sur l'Europe et le Japon n'est pas commencé, ce qui inciterait les Etats-Unis à masquer leur reflux par une dénonciation de "l'axe du mal".
L'empire contre l'Irak, Cahier documentaire sur le Golfe établi par Le Monde diplomatique, qui analyse ce qui se cache derrière la dénonciation du terrorisme par les Etats-Unis, est également très intéressant.

Les articles du Monde diplomatique, en particulier "Objectif Bagdad", de Alain Gresh, de septembre 2002, sont très utiles.

Enfin, l'article d'André Fontaine, dans le Monde du 26 février 2003, "Irak : comment sauver la face ?", est indispensable pour bien comprendre ce qui se joue entres les Etats-Unis, l'Irak, l'Europe et l'ONU et sur le geste attendu de Saddam Hussein pour faire évier la guerre.

Hatier

Auteur : Elisabeth Brisson
Source : Editions Hatier