Pour le 7e Forum Adolescences, lycéens et experts échangent leurs idées et points de vue sur le thème de "Comment faire de ma force une différence ?". Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, définit l’identité comme une interaction qui se construit. La présence de l’autre, même passive, participe à l’idée que l’on se fait de soi. La différence permet l’éveil de la conscience.

Pour le 7e Forum Adolescences, lycéens et experts échangent leurs idées et points de vue sur le thème de "Comment faire de ma force une différence ?". Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, souligne que la haine des différences est la marque des dictatures, qui ne tolère aucune différence avec le chef. D’autre part, il évoque la "plasticité de l’intelligence" qui contrarie la notion de destin écrit à l’avance.

Pour le 7e Forum Adolescences, lycéens et experts échangent leurs idées et points de vue sur le thème de "Comment faire de ma force une différence ?". Boris Cyrulnik, neuropsychiatre, avance que pour faire face au problème d’immigration, plusieurs stratégies d’acculturation sont envisageables dans le pays accueil: l’assimilation, la cohabitation, l’intégration ou le rejet.

Pour le 7e Forum Adolescences, lycéens et experts échangent leurs idées et points de vue sur le thème de "Comment faire de ma force une différence ?". En Finlande, 35% des jeunes manifestant un handicap, ont été aidés durant leur scolarité contre 10 à 15% en France. Dans les pays nordiques, de nombreux dispositifs sont mis en place pour lutter contre le harcèlement à l’école

Pour le 7e Forum Adolescences, lycéens et experts échangent leurs idées et points de vue sur le thème de "Comment faire de ma force une différence ?". Philippe Jeammet, président de la fondation Pfizer, relève l’intérêt suscité par la question du bouc émissaire, révélatrice du fil rouge de la réflexion sur les différences. Comment arriver à exister sans que la différence ne se transforme en hiérarchie ?

Pour le 7e Forum Adolescences, lycéens et experts échangent leurs idées et points de vue sur le thème de "Comment faire de ma force une différence ?". D’après un sondage réalisé par IPSOS, 1/3 des adolescents qui se sentent différents se disent aussi plus mûrs et fiers. 8 adolescents sur 10 répondent à au moins un critère de différence tel le handicap, la maladie, la pratique religieuse etc.

Pour le 8e Forum Adolescences des lycéens échangent leurs idées et points de vue sur le thème : « génération C, Y, digitale etc. : qui sont les ados d’aujourd’hui ? ». Un groupe de d’étudiants, sous l’égide de leur professeur d’arts plastique, mettent en images leur génération : ordinateurs, téléphones, réseaux sociaux, rapport à l’alcool, références musicales, etc.

Pour le 8e Forum Adolescences des lycéens échangent leurs idées et points de vue sur le thème : « les adultes ont-il encore un rôle à jouer auprès des adolescents ? ». Des lycéens de Besançon ont élaboré un questionnaire pour connaître la vision des adolescents sur les adultes. Selon ce résultat un adulte représente la stabilité. Ils attendent l’écoute et l’aide des adultes, qu’ils tentent surtout de les comprendre.

Pour le 8e Forum Adolescences des lycéens échangent leurs idées et points de vue sur le thème : « relations, transmission vers un nouveau pacte relationnel ? ». Dans cet extrait des adolescents se sont mis dans la peau de leurs parents. Pour eux, l’important est la transmission des valeurs que les adultes peuvent transmettre aux plus jeunes, de les guider vers l’autonomie.

Sur le plateau du 5e forum Adolescences organisé par la Fondation Wyeth pour la santé de l’enfant et de l’adolescent, des lycéens sont invités à débattre avec des psychologues, sociologues, chefs d'entreprise, magistrats, responsables éducatifs, etc. Ils expriment ici leurs avis et émettent des propositions concrètes sur le thème de la prévention et notamment sur la place des parents dans la prévention.
