À l'initiative de la Fondation Wyeth pour la santé de l'enfant et de l'adolescent, environ 200 lycéens de toute la France se sont réunis le 13 mai 2009 à Paris pour débattre à l’occasion de tables rondes autour de la notion de réussite. Grand débat, confient les adolescents, que de définir la réussite ! Elle n’est d’abord pas réduite à la réussite professionnelle et sociale.

Que lisent les adolescents ? Quelques réponses ont été recueillies dans les travées du Salon du livre et de la presse jeunesse à Montreuil. Manque de temps et d’envie pour certains … mais pour ceux qui lisent un peu, ce sont les romans policiers, les BD, les mangas qui font figure de favoris : la fantaisie reste une valeur sûre. Une innovation est à découvrir : un juke-box littéraire pour les jeunes.

Xavier Pommereau, psychiatre et directeur du centre Jean Abadie à Bordeaux, apporte son éclairage sur les souffrances des adolescents. Selon lui, les cas d’automutilation sont en augmentation chez les 13-16 ans, et en particulier les scarifications. Xavier Pommereau désigne le malaise adolescent comme une « crise des limites » et « passage à l’acte sur la question des limites ».

Une adolescente revient sur sa tentative de suicide, son sentiment d’être incomprise, sa difficulté à extérioriser ses sentiments et sa colère contre sa famille. Elle avait l’impression que « son frère prenait trop de place », que « ses parents ne la comprenaient plus ». Elle raconte comment, une année durant, elle a rompu toute communication avec sa famille.

Deux adolescents apportent leur témoignage sur des conduites à risques. La première adolescente essaye d’expliquer pourquoi elle se faisait des scarifications sur les bras et évoque le sentiment d’abandon qu’elle éprouvait alors. Le second adolescent revient sur des épisodes de violence contre lui-même et contre d’autres personnes et sur sa difficulté à se maîtriser.

La Maison Maternelle La Courte Echelle à Amiens a pour misions l’accueil et l’accompagnement social des mineures et jeunes majeures enceintes ou déjà mères, à partir de 12 semaines de grossesse et jusqu’aux 3 ans de l’enfant. Les 10 chambres sont toutes occupées. Coralie, une jeune maman de 17 ans en foyer le temps d’une pause dans un parcours familial chaotique, nous livre son témoignage.

Jade, 14 ans, exprime les raisons qui l'ont conduite à un moment donné à pratiquer la scarification : déception amoureuse, perte de son cheval, grandes difficultés relationnelles avec sa mère, imitation d’une de ses amies. Elle évoque également le mal être de ses camarades de classe, mal être qui se traduit par des tentatives de suicide et des overdoses...

Premières cigarettes, drogue, boire jusqu’à l’ivresse, rapports sexuels non protégés, jeux de défis : certaines expérimentations peuvent mettre la vie des jeunes en danger. La répétition des conduites à risques témoignent chez l’adolescent d’une souffrance et d’un malaise. Il faut donc condamner l’acte et non pas l’adolescent et surtout discuter avec lui des risques qu’il a encourus.

Le film de Philippe Troyon Quelle classe, ma classe ! illustre une expérience pédagogique du collège Pierre Sémard de Bobigny, mêlant théâtre, cinéma, littérature et voyage. Il est disponible en coffret DVD avec le livre Jusqu'aux rives du monde de Joseph Rossetto. Le présent extrait est issu de Souvenirs d'élèves, bonus du DVD dans lequel Joseph Raja et Yasid racontent leurs souvenirs de théâtre.

Les jeunes commencent à boire de plus en plus tôt, en quantités de plus en plus importantes avec un objectif clair : une séquence d’ivresse qui dure plusieurs heures qu’on appelle le « binge drinking ». Selon le Dr Philippe Batel, médecin addictologue à l’hôpital Beaujon, le « binge drinking » est devenu une véritable épreuve sportive, collective, préparée et ostensible.
