Après des mois de préparation, une vingtaine d'élèves de cinquième d'un collège de la Creuse tournent quatre films de quelques minutes sur l'incivilité. Tour à tour acteurs, cadreurs, scénaristes ou réalisateurs, ils prennent en charge l'ensemble de la chaîne de production. Les films seront mis sur DVD et proposés à d'autres établissements scolaires creusois afin de susciter la discussion.

Une journaliste de RFI (Radio France Internationale) donne la parole à des enfants de classes de CM1-CM2 sur des sujets d'actualité ou de société. Cette chronique hebdomadaire, « Paroles d'enfants », est l'occasion pour les élèves de travailler leur écoute au moment de l'interview puis, en classe, de réfléchir sur eux et sur l'impression qu'ils renvoient , après la diffusion de l'émission.

Le projet Cellulogrammes consiste à faire réaliser des vidéos avec un téléphone portable par une centaine d'élèves de 8 à 15 ans. Lors d'une séance d'initiation aux images dans une classe de 3e, Philippe Troyon, concepteur du projet, travaille avec les adolescents autour d'une citation de Roland Barthes, support de leurs échanges sur les thèmes de l'amour, de la trahison et du regard.

Le projet Cellulogrammes consiste à faire réaliser des vidéos avec un téléphone portable par une centaine d'élèves de 8 à 15 ans. Philippe Troyon, concepteur du projet, propose à des élèves des axes de travail sur l'image et sa représentation, et sur le désir et la réflexion. Il évoque le sens du choix du support : photographie, peinture ou vidéo tournée avec un téléphone portable.

Le projet Cellulogrammes consiste à faire réaliser des vidéos avec un téléphone portable par une centaine d'élèves de 8 à 15 ans. Philippe Troyon, concepteur du projet, demande à des adolescents de filmer quelqu'un qu'ils aiment ou qu'ils n'aiment pas. Trois jeunes filles expriment leurs réflexions quant à leurs choix, choix techniques ou choix de la personne à filmer.

Le projet Cellulogrammes consiste à faire réaliser des vidéos avec un téléphone portable par une centaine d'élèves de 8 à 15 ans. Philippe Troyon, concepteur du projet, projette dans une classe l'exercice filmé demandé lors de la séance précédente. Il s'agissait de filmer quelqu'un qu'on aime ou qu'on n'aime pas. Nous découvrons en même temps que la classe deux films très différents.

Philippe Troyon, concepteur du projet Cellulogrammes, projette dans une classe l'exercice filmé demandé lors de la séance précédente. Il s'agissait de filmer un objet qu'on aime ou qu'on n'aime pas. Nous découvrons en même temps que la classe deux films très différents. Les vidéos « brouillons » réalisées sont commentées par les élèves auteurs d'une classe de CM1 et d'une classe de 3e.

Philippe Troyon dévoile les grandes lignes du projet Cellulogrammes. Ce projet, dont il est le concepteur, consiste à faire réaliser des vidéos avec un téléphone portable par une centaine d'élèves de 8 à 15 ans. Ces vidéos devront être réalisées comme des plans-séquences d'une minute. Elles devront également être accompagnées d'un texte poétique et respecter un thème commun : « le sentiment de l'autre ».

Pour la Semaine de la Presse, Curiosphere.tv vous fait découvrir les coulisses de C dans l’air. L’extrait explique le principe du magazine : être réactif sur l’actualité en choisissant le 1er sujet du journal télévisé puis en le décortiquant pendant une heure avec des experts qui donnent des éclairages différents au téléspectateur. Le profane doit, à l’issue de l’émission, pouvoir dire « J’ai appris ou compris quelque chose ».

Pour la Semaine de la Presse, Curiosphere.tv vous fait découvrir l’envers du décor de certaines émissions. Chaque jour C dans l’air décortique l’actualité avec des reportages et des experts pour permettre au téléspectateur d’aller plus loin. Les questions posées en direct par SMS et par internet sont pour Yves Calvi une remise en cause permanente de ce qui a été dit ou omis pendant le début du magazine.
