Voir la vidéo 'Action Innocence : les jeux vidéo'

La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Isabelle Falque-Pierrotin répond à la question : « Mes enfants adorent les jeux vidéo, est-ce qu’il y a des précautions à prendre ? » Son conseil : lorsque vous achetez un jeu, vérifiez qu’il correspond à l’âge de votre enfant et activez le contrôle permettant de limiter le temps de jeu.

Durée : 01 min 48 s - Vues : 6528 fois - Note :

Voir la vidéo 'Action Innocence : les mauvaises rencontres'

La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Valérie Wertheimer répond à la question : « Que faire si mon ado accepte un rendez-vous avec une personne rencontrée sur Internet ? » Son conseil : un ado, quelque soit son âge, ne doit jamais allez seul à un rendez-vous. Il doit absolument s’y rendre accompagné, par vous-même ou ses amis.

Durée : 01 min 18 s - Vues : 6593 fois - Note :

Voir la vidéo 'Action Innocence : les messageries instantanées '

La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Vanessa Coupez et Myriam Meunier, psychologues, répondent à la question : « Ma fille discute beaucoup sur les messageries instantanées ; est-ce qu’elle peut être en contact avec des inconnus ? » Leur conseil : Attention aux nouveaux contacts et ne donnez jamais d’informations personnelles.

Durée : 01 min 27 s - Vues : 7266 fois - Note :

Voir la vidéo 'Dangers d’Internet : point de vue de Nadine Morano'

Interrogée par l’ONG Action Innocence, Nadine Morano, Secrétaire d’Etat en charge de la famille, conseille la vigilance aux parents en ce qui concerne l’utilisation d’internet par leurs enfants. Elle indique que les pouvoirs publics développent des outils permettant une meilleure sécurité sur Internet et annonce le blocages de sites pédopornographiques.

Durée : 02 min 34 s - Vues : 9933 fois - Note :

Voir la vidéo 'Action Innocence : Internet et citoyenneté'

La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Jackson Richardson, champion du monde de handball, répond à la question : « Comment expliquer à mes enfants que le monde virtuel a aussi ses règles ? » Son conseil : sur le web, enfants et adolescents doivent appliquer les règles du jeu, respecter les autres et se comporter en cyber-citoyens.

Durée : 00 min 44 s - Vues : 7021 fois - Note :

Voir la vidéo 'Action Innocence : signalement d’un site illicite'

La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Christian Aghroum, OCLCTIC, répond à la question : « Je suis tombé sur un site pédophile, est-ce que je dois le signaler ? » Son conseil : si vous avez un doute sur un contenu, vous devez le signaler sur www.internet-signalement.gouv.fr ; c’est un acte simple et citoyen.

Durée : 01 min 09 s - Vues : 5921 fois - Note :

Voir la vidéo 'Action Innocence : dangers des webcams'

La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Pierre Arditi, comédien, répond à la question : « Ma fille joue à la starlette devant sa webcam ; quels sont les risques ? » Son conseil : vos enfants doivent utiliser la webcam uniquement pour communiquer avec des personnes qu’ils connaissent dans la vie réelle.

Durée : 01 min 19 s - Vues : 9821 fois - Note :

Voir la vidéo 'Décryptage de films vantant l'usage du préservatif'

Deux adolescents se livrent à un exercice de décryptage de deux courts métrages vantant l'usage du préservatif : le film Déshabille-toi que je t'habille, de Florence Strauss, avec la participation de Marie Guillard et Adrien De Van, et le film Poisson Rouge, de Cédric Klapisch, avec la participation de Valéria Bruni-Tedeschi.

Durée : 01 min 17 s - Vues : 10961 fois - Note :

Voir la vidéo 'Cellulogrammes : de la poésie à la vidéo'

Ariane Dreyfus, écrivain et poète est intervenue dans les classes durant toute la durée de l'expérience Cellulogrammes. À l'aide de consignes, de stratagèmes, de jeux, elle parvient à faire écrire aux élèves des textes qui participeront à l'élaboration de leurs petits films. Favoriser un certain abandon face au langage pour mieux s'abandonner ensuite aux images, voire pour tenter d'unir images et mots dans un même plan-séquence.

Durée : 03 min 20 s - Vues : 5388 fois - Note :

Voir la vidéo 'Cellulogrammes : les règles du droit à l’image'

Une avocate présente aux élèves la législation concernant le droit à l'image. Ce dernier, très récent, n’est pas inscrit dans le code civil mais relève de l’article 9 : « Chacun a le droit au respect de sa vie privée ». Quand une autorisation est donnée, elle doit être écrite et détailler les exceptions et spécificités de diffusion. Les adolescents doivent savoir ce qu’ils ont le droit de filmer.

Durée : 02 min 32 s - Vues : 8992 fois - Note :