Lors de la quatrième journée nationale consacrée au refus de l'échec scolaire organisée par l’AFEV en partenariat avec Curiosphere.tv et Trajectoires-Reflex, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Pierre Périer, professeur de sciences de l'éducation, se livre à un historique des rapports entre l’école et les familles.

L'AFEV, en partenariat avec Curiosphere.tv et Trajectoires-Reflex, a organisé le 21 septembre 2011 la quatrième journée nationale consacrée au refus de l'échec scolaire. Un grand débat a eu lieu à Paris à cette occasion, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Pierre Périer, professeur de sciences de l'éducation, évoque le « décrochage scolaire parental ».

Lors de la quatrième journée nationale consacrée au refus de l'échec scolaire, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'enseignement scolaire (DGESCO) au ministère de l'Éducation nationale, fait le bilan de la « Mallette des parents », dispositif destiné à améliorer le dialogue entre les parents d’élèves et l’école.

Lors de la quatrième JRES, Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'enseignement scolaire (DGESCO) au ministère de l'Éducation nationale, préconisait de renforcer la dimension didactique des documents qui circulent entre l’élève et la famille, notamment les manuels scolaires, pour faciliter l’aide des parents à leurs enfants et la confiance entre les acteurs de l’éducation.

Lors de la quatrième journée nationale consacrée au refus de l'échec scolaire, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Boris Cyrulnik, neuropsychiatre et parrain de la journée, recommande d’ouvrir davantage l’école sur la culture et de défragmenter le savoir. Il évoque également le grand nombre d’enfants à avoir un score de dépression à l’école.

Lors de la quatrième journée nationale consacrée au refus de l'échec scolaire, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'enseignement scolaire (DGESCO) au ministère de l'Éducation nationale, juge qu’il faut remédier à l’individualisme qui caractérise les relations entre les personnes dans le système scolaire.

Lors de la quatrième Journée du Refus de l'Échec Scolaire organisée par l’AFEV en partenariat avec Curiosphere.tv et Trajectoires-Reflex, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Boris Cyrulnik, neuropsychiatre et parrain de la journée, revient sur l’importance de deux mots, « soutien » et « sens », qui, si on les fait vivre, préservent de l’échec...

Lors de la quatrième JRES organisée par l’AFEV en partenariat avec Curiosphere.tv et Trajectoires-Reflex, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction de l'Étudiant. La question abordée dans cet extrait est celle des devoirs sur laquelle interviennent Pascal Bavoux, directeur de Trajectoires-Reflex et Séverine Kakpo, chercheuse en éducation.

Lors de la quatrième journée nationale consacrée au refus de l'échec scolaire organisée par l’AFEV en partenariat avec Curiosphere.tv et Trajectoires-Reflex, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff. Dans le présent extrait, Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE, dénonce les notes, les devoirs et le redoublement qui constituent selon lui trois « aberrations pédagogiques ».

Lors de la quatrième Journée du Refus de l'Échec Scolaire, un grand débat a eu lieu à Paris, animé par Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction de l'Étudiant. Ici, Pascal Bavoux, directeur de Trajectoires-Reflex, et Georges Fotinos, membre associé de l’observatoire de la violence scolaire, interviennent sur la question du climat scolaire dans les quartiers populaires.
