Une prépa… une grande école de gestion …

Une toute nouvelle expérience

Soucieux de remédier à un système de recrutement qui prive les grandes écoles de talents et de la diversité de notre société, un tout nouveau programme a été crée par l'Institut des Villes et du Territoire; il veut accroître les chances des jeunes issus de milieux défavorisés de poursuivre des études supérieures en classe préparatoire en vue d'intégrer une grande école de commerce grâce à un accompagnement dès la classe de seconde.

Par là même, il vise à réhabiliter la valeur du travail et de l'effort auprès de ces jeunes lycéens.
Pour les étudiants des grandes écoles associés au projet, ce programme constitue une opportunité d'appréhender une réalité plus large de la société.

Pourquoi l'ESSEC et l'Institut des Villes et du Territoire ?

Parce que le développement des villes et du territoire, la gestion de l'intérêt général et le partenariat public-privé constituent de plus en plus des thèmes d'enseignement et de recherche au sein de l'Ecole supérieure des Sciences Economiques et Commerciales.
Cette dynamique s'est traduit par la création d'un pôle d'expertise, l'Institut des Villes et du Territoire, dirigé par les professeurs Franck Vallerugo et Thierry Sibieude, institut à l'initiative de ce programme.
Parce que l'ESSEC souhaite développer des liens plus étroits avec son environnement immédiat. Cette grande école veut d'ailleurs faire des lycées de l'agglomération de Cergy Pontoise des partenaires privilégiés du programme. Parce que l'ESSEC fait preuve d'humanisme et d'innovation pédagogique, elle veut contribuer à l'ouverture du recrutement des grandes écoles à des publics plus larges, en excluant toute politique de quotas.

Les partenaires du programme :

Le programme fédère autour de lui différents partenaires : la Délégation Interministérielle à la Ville, l'Inspection d'Académie, l'ESSEC (sous la responsabilité de Thierry Sibieude et de Chantal Dardelet), des étudiants tuteurs et d'un comité de pilotage interne, les lycées volontaires, en particulier leur proviseur et 2 professeurs tuteurs dans chaque établissement, et enfin des familles et des élèves volontaires.

Une approche fondée sur le respect des responsabilités et des compétences de chacun

Les sous-préfets à la ville et les inspecteurs d'Académie choisissent les lycées partenaires, situés dans les quartiers éligibles à la politique de la Ville dans le quart nord-ouest parisien.
Chaque proviseur sélectionne 5 à 7 élèves de seconde sur la base de 3 critères communs à tous les lycées, même si les modalités de sélection peuvent varier en fonction du lycée considéré (lettre de motivation, entretiens individuels ou en groupe).
Enfin l'ESSEC valide cette sélection.
L'approche adoptée se traduit par une conception commune du programme afin de favoriser les innovations et de permettre une meilleure appropriation du programme par les différents acteurs.

Un accompagnement individualisé

Chaque groupe de 5 à 7 lycéens bénéficie d'un soutien permanent grâce à un double tutorat assuré conjointement par les 2 professeurs du lycée d'origine et par 2 étudiants de l'ESSEC.
Cet accompagnement, pour être le plus efficace possible, repose sur une circulation optimale de l'information entre les intervenants. Le contexte ainsi mis en place doit favoriser des progrès personnels constants en terme de connaissances et de comportements.