A l'occasion de la 21e semaine de la presse et des médias dans l'école qui se déroulera du 27 au 27 mars 2010, Curiosphere.tv et le CLEMI vous proposent une sélection de vidéos articulée autour de deux grandes thématiques : le fonctionnement des médias et les initiatives de décryptage de l'actualité.
Bonne lecture !
Une équipe de journalistes français tente de mettre les autorités chinoises devant leurs contradictions. En posant sans tabou toutes les questions qui fâchent, elle montre comment Pékin va tenter de préserver son image. Ici, des passants sont interrogés sur la place Tian'anmen à propos de l'impact des J.O. sur l'amélioration des droits de l'homme en Chine. Un officiel intervient.
Les atteintes aux droits de l’homme et à la liberté de la presse liées aux J.O. sont nombreuses en Chine. Ainsi, Hu Jia, journaliste chinois, a été emprisonné et condamné à 3 ans et 6 mois de prison pour subversion. Les journalistes français qui enquêtent en Chine sur la répression des autorités chinoises à l'encontre des journalistes se heurtent au décalage entre la réalité et le discours officiel.
Sophie, qui forme les annonceurs qui achètent des mots clés chez Google France, et Yann Gabay, publicitaire, expliquent le fonctionnement de ce modèle publicitaire qui s’appuie principalement sur l’achat de mots clés et les liens sponsorisés. Marissa Maier, vice-présidente de Google, confirme que le moteur de recherche et la publicité sont au cœur de leur métier.
La présente vidéo a été tournée par Action Innocence pour aider les parents dans leur devoir d’éducation numérique. Françoise Laborde, journaliste, répond à la question : « Ma fille veut créer un blog, quels conseils puis-je lui donner ? » Son conseil : n’importe qui peut accéder au blog de votre enfant et en détourner son contenu ; veillez donc à ce qu’il ne comporte pas d’informations personnelles.
Ce reportage réalisé par des élèves du lycée Pasteur Mont-Roland de Dole pose la question des rapports qu'entretiennent les jeunes avec les médias. Quels types de médias consomment-ils ? Quel intérêt portent-ils à l'information ? Afin de leur permettre de créer leur propre journal et d'apprendre à décrypter l'info, l'établissement a mis en place un atelier « Communication linguistique et médias ».
Au Maroc, « Le Journal » cultive l’indépendance et l’irrévérence. Selon Ali Amar, son rédacteur en chef, le pouvoir a utilisé tous les moyens contre le journal : interdiction directe, saisie, boycott publicitaire... Mais « Le Journal » a initié un nouveau journalisme au Maroc, même si les véritables pionniers furent ces journalistes des années 1960 dont nous parle le reporter Hicham Houdeifa.