Il est fondamental que nos enfants s’intègrent dans la société et s’adaptent au monde. Car ils projettent une image d’eux sur laquelle ils sont jugés. S’ils ont de bons résultats mais que leur conduite est irrespectueuse, les professeurs ne seront guère indulgents. Il s’agit moins de demander aux jeunes – comme cela pouvait se faire il y a quelques décennies – d’obéir aux doigts et à l’œil que de respecter les autres pour vivre dans une bonne entente. Cela passe par des règles simples :
- on respecte les autres,
- on respecte le bien d’autrui (on ne vole pas, on ne casse pas),
- on ne coupe pas la parole,
- on écoute les autres,
- on ne se moque pas,
- on ne salit pas les lieux publics (pas de papier par terre, pas de pieds sur les sièges),
- on laisse les autres (les enseignants, les camarades, la famille) se reposer et travailler en évitant les bruits incessants,
- et plus généralement on peut utiliser le très connu « Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas subir ».

Voilà des préceptes qui suffisent à faire des enfants bien élevés, agréables à vivre pour tous, à la maison, à l’école, dans les transports en commun, à la plage…

Si le respect des autres permet de vivre en société, le respect de soi offre la possibilité de vivre mieux en étant bien dans sa tête.

Que nos enfants commencent par protéger leur vie. Quand ils sont petits, ils ne doivent pas traverser la rue sans faire attention ni jouer avec des couteaux, avec des allumettes, ou se tenir debout sur le rebord d’une fenêtre, du trottoir, ou parler avec des inconnus… Plus grands, ils ne doivent pas prendre de drogue, faire les fous en 2 roues et sans casque, oublier le préservatif…

S’investir en classe fait également partie du respect de soi. En travaillant et en donnant le meilleur, c’est sa vie d’adulte qu’on se forge. Pour choisir leur métier et l’exercer, les enfants doivent s’en donner les moyens. Trop nombreux sont ceux qui pensent que leurs parents tout puissants interviendront toujours pour qu’ils continuent leurs études le temps qu’ils souhaitent, où ils veulent, sans redoubler. Pour les aider à comprendre l’intérêt des études, il faut leur expliquer que ce sont les professeurs qui décident et qu’ils les jugeront uniquement sur leurs résultats. C’est pour eux seuls que nos enfants travaillent, même si leurs succès nous font plaisir (comme aux enseignants). C’est cet investissement scolaire qui leur apportera la liberté. Nous ne sommes là que pour leur permettre de se construire, de devenir des adultes épanouis. Tel est le sens de l’expression « Je suis content pour toi », que les parents emploient couramment. Cette notion de « travailler pour son avenir » doit être abordée très tôt, car les enfants ont tendance à ne vivre que dans le présent. La projection dans le futur demeure très abstraite alors que le plaisir des parents est immédiat.