L'ECOLE MATERNELLE EN FRANCE

L'école maternelle française, terrain privilégié de l'innovation pédagogique depuis le début du siècle, est considérée comme un modèle dans le monde entier. Tremplin de la réussite scolaire, elle assure un rôle d'éducation et de socialisation irremplaçable, et constitue le premier maillon dans la résorption des inégalités. Elle est reconnue par tous aujourd’hui comme un lieu indispensable de socialisation et d’apprentissage. Facultative dans les textes, la fréquentation de l’école maternelle est en fait quasi généralisée pour les enfants à partir de trois ans et pour environ un tiers des enfants de 2 à 3 ans. La scolarisation des jeunes enfants constitue une avancée sociale irréversible, le nombre des parents qui souhaitent scolariser leurs enfants ne cessant de croître. Cete scolarisation est un droit, dès l'âge de deux ans, pour les parents qui en font la demande.

L’entrée à l’Ecole maternelle est une étape essentielle pour chaque enfant et un moment important pour ses parents. Il est déterminant que ce premier contact avec l’Ecole se fasse dans les meilleures conditions possibles. La mission principale de l’Ecole maternelle est de faire vivre à chacun, dans un milieu structuré et structurant, une première expérience scolaire réussie.

Elle constitue le premier cycle de l'école primaire, ou cycle des « apprentissages premiers », qui sont premiers parce qu’ils permettent à l’enfant d’entrer dans l’articulation entre jeux et activités par laquelle il deviendra un écolier qui aime apprendre. Il va y développer ses facultés intellectuelles et motrices, sa sensibilité, sa créativité, prendre conscience de l'espace et du temps, apprendre à communiquer et à vivre en communauté. Le développement du langage chez l’enfant, au contact du discours structuré des adultes, est en particulier l’une des conditions indispensables et préalables à une entrée réussie dans la lecture et l’écriture au cours préparatoire. En effet, quelle que soit la méthode utilisée pour cet apprentissage, l’enfant doit alors disposer d’un champ lexical suffisant pour connaître la plupart des mots qu’il va apprendre à lire. Enfin, l’Ecole maternelle est la première étape d'une éducation à la citoyenneté, aux valeurs de solidarité, de coopération, de justice et d'égalité.