Accueil - Curiosphere.tv : La webTV éducative de France 5

Il existe, bien entendu, de nombreux élèves qui ne cherchent pas à exacerber la rivalité entre la culture « du muscle » et celle « de l’intellect ». Pour peu que le « fort en maths » ou le « fort en foot », n’essaie pas de se servir de sa supériorité dans son domaine pour écraser ses camarades, ses compétences seront reconnues et lui donneront un statut dans le groupe, surtout lorsqu’il s’agira de jeux d’équipe.

C’est ainsi que pourront se tisser des relations de bienveillance et de coopération entre les élèves. Il s’agit donc, pour l’enseignant, de casser la logique de la performance pure pour installer une dynamique collective au sein de laquelle chaque élève trouvera sa place et acceptera d’entrer en rapport avec le monde par l’intermédiaire de son corps. Le but est de prendre en compte la dimension sociale du groupe d’apprentissage et non de cultiver de la graine de champion.