Le contrôle continu
et les épreuves du bac
La
note d’EPS que chaque élève
obtient au baccalauréat est le résultat
d’une évaluation effectuée
tout au long de l’année : c’est
le contrôle continu.
L’évaluation s'organise au sein des
activités choisies par l'élève
et proposées dans des menus qui cherchent
à combiner les différents champs
corporels qu'un jeune doit vivre dans le cadre
d'une EPS scolaire :
- 1. Activités d'efficacité et de
performance : athlétisme ; natation ;...aller
vite, loin et haut…
- 2. Activités de confrontation duelle
ou collective : badminton ; tennis de table ;
football ; basket…
- 3. Activités d'expression : gymnastique
; acrosport ; danse(s) ; expression corporelle
; patinage artistique ; natation synchronisée...
- 4. Activités d'adaptation à des
environnements : escalade ; orientation ; voile
; kayak ; ski…
Le
contenu de l'évaluation comporte une note
de performance et une note d'exécution,
la performance ne pouvant pas être supérieure
à l'exécution.
Pour le premier champ (activités d’efficacité
et de performance), il existe des barèmes
institutionnels qui prennent en compte les différences
entre garçons et filles ainsi que les éléments
relatifs à la constitution naturelle et
à l’âge des jeunes.
Pour les autres champs, les équipes pédagogiques
disposent d’une autonomie régulée
et harmonisée pour le BAC de façon
à éviter les écarts de notes.
