Une note à géométrie variable
puce Une réserve de l’inspection générale

Les ambiguïtés de la "note de vie scolaire" ont été perçues par les Inspecteurs généraux qui, dans un avis rapporté par l’AEF (Agence éducation formation), attirent l’attention du Ministre sur les difficultés de repérer clairement l’objet de cette nouvelle évaluation.

Picto livre Rapport de l’Inspection générale
"Il faudra correctement identifier le périmètre concerné par la note sous deux aspects essentiels : il ne peut s’agir de l’activité en classe qui est déjà évaluée par l’enseignant, il ne peut s’agir de sanctionner une deuxième fois un comportement par ailleurs sanctionné ou puni dans le cadre du règlement intérieur."

Site de "la maison des enseignants"

Les Inspecteurs soulignent là non seulement le flou d’un "périmètre" qui devrait s’étendre quelque part entre la sphère "pédagogique" qui concerne le rapport au savoir et la sphère "institutionnelle" qui concerne le rapport à la loi. Ils pointent aussi les effets pervers d’un système qui, en sanctionnant plusieurs fois les mêmes choses, risque de créer un sentiment d’injustice tout en affaiblissant la crédibilité de chaque mode d’évaluation.
      

Les Cahiers pédagogiques sont édités par le Cercle de recherche et d'action pédagogique (Crap), association de loi 1901.

Cette revue de référence est animée et composée depuis 1945 par des praticiens qui exercent à tous les niveaux de l'école (primaire, secondaire, supérieur) et dans tous les secteurs (enseignement, formation, vie scolaire, documentation, direction).
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L'école enfin expliquée aux parents (et aux autres)

Ce dossier, revu et augmenté, constitue un chapitre de L'École enfin expliquée aux parents (et aux autres) publié aux éditions Stock en partenariat avec Curiosphere.tv


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