Sensibiliser à la notion d’œuvre :
un livre existe en soi et par rapport aux autres


Après avoir lu ou raconté en ses propres termes l’histoire de Blaise et le Château d’Anne Hiversère, montrer aux enfants les illustrations de l’album Mille secrets de poussins.

Cette étape leur permettra de se familiariser avec les dessins de Claude Ponti, d’autant plus que des extraits de ceux du premier album sont repris dans le second (par exemple, mettre en parallèle la double-page 126-127 de Mille secrets de poussins avec la double-page 12-13 de Blaise et le château d’Anne Hiversère; ou la page 278 de Mille secrets de poussins avec les pages 7, 30-31 ou 44 de Blaise et le  château d’Anne Hiversère).

Mais elle leur permettra également d’accéder à l’idée qu’un livre a des liens avec d’autres livres.

On peut à ce moment-là lire les quatre albums de la série Blaise où les enfants retrouveront les mêmes personnages, qu’on peut présenter aussi dans une sélection d’albums plus large.