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Edito             Signes et conséquences         Prévenir et s'informer

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Comment prévenir ?

La meilleure façon reste d’ informer. C’est un vecteur stratégique face à des enfants qui ne possèdent pas encore la conscience claire des conséquences de leurs actes et ne mesurent pas forcément l’ampleur des risques qu’ils prennent. Sachez que la compréhension d’irréversibilité de la mort n’intervient pas avant 7-8 ans et n’est pas nécessairement très bien assimilée après…
Soyez donc très vigilant, aussi bien au niveau de l'établissement scolaire qu’au niveau du foyer ! Cette recommandation concerne tout le monde évidemment : les parents, les enseignants, les pédiatres et toutes les personnes encadrant les écoliers et les collégiens durant le temps scolaire ou les activités extrascolaires.
À vous de :

  • - surveiller le choix des programmes télévisés et des jeux vidéos
  • - canaliser l’énergie parfois « débordante » de vos rejetons ou, au contraire, de leur éviter l’oisiveté et l’ennui…
  • - favoriser les discussions en famille : commencez par exemple à vous intéresser à la journée passée à l’école puis élargissez à des sujets variés, sans omettre les « tabous » comme la violence en classe, le racket, les relations amoureuses, le danger…
  • - valoriser les attitudes courageuses : défendre ses opinions, une cause, un ami…
  • - faire comprendre, rassurer et expliquer qu’on peut « dire non aux copains », se différencier des autres et même accepter de les « trahir » pour sauver une vie…

N’oubliez pas qu’élever un enfant c’est non seulement lui assurer une scolarité le préparant ainsi à une vie professionnelle réussie mais aussi l’aider à se forger un caractère qui lui permettra aborder les difficultés de la vie d’une manière réfléchie et courageuse.

Pour information

En mars 2002, l’inspection générale de l’Éducation nationale a rendu un rapport au ministre incluant des recommandations et des conseils à destination des établissements scolaires (2). Des parents ayant été confrontés à ce drame se sont mobilisés au sein d’une association (3) qui œuvre pour informer, dénoncer, écouter.

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(2) Ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/ foulard.pdf
(3) www.sosbenjamin.fr
Sources: Archives de pédiatrie 00(2003)000-000-M. Heuzez service de psychopathologie de l’enfant et l’adolescent, Hôpital R.-Debré et Docteur Grégory Michel, psychothérapeute et maître de conférence, Tours, juillet 2006.


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