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Fiche d'accompagnement de la vidéo

Architecture et écologie au lycée
Lycée Léonard de Vinci, Pas-de-Calais


L'essentiel de ce qu'il faut savoir sur le sujet de la vidéo que vous avez visionnée : une remise en contexte, des clés pour comprendre, quelques chiffres et les points qui font débat. Bonne lecture !

1. De quoi s’agit-il ?

Le lycée Léonard de Vinci de Calais est le premier établissement scolaire HQE, Haute Qualité Environnementale. Il est sorti de terre en 1996. L’architecte Isabelle Colas a suivi le cahier des charges du label qui demande l'intégration dans le bâti des principes du développement durable. Ces principes doivent être appliqués à toutes les activités, que ce soit la conception, la construction, le fonctionnement et la déconstruction du bâtiment.

D’un point de vue énergétique, une éolienne et une co-génération au gaz assurent l’alimentation électrique du bâtiment. Le lycée peut être autosuffisant à certaines périodes de l’année. Les toits, cuves de 3000 m3 récupèrent les eaux pluviales qui sont utilisées pour le réseau d’eau non-potable. 90% les matériaux utilisés pourront être recyclés en cas de destruction, les peintures sont à l’eau. Toute la terre déblayée lors du chantier a été réutilisée pour reformer une dune plantée d’espèces régionales.

Le lycée Vinci a donc des murs écologiques, mais aussi des formations tournées vers le développement durable. Le bâtiment devient un support pour les professeurs. Les filières technologiques observent l’éolienne et les photo-capteurs afin d’en comprendre le mécanisme. Les BTS technico-commerciaux sont eux orientés vers la gestion des économies d’énergie. A Vinci, le label HQE a influencé les enseignements dispensés dans les cours.

2. Débats

Dans les années 90, la démarche HQE en était à ses balbutiements, aujourd’hui, quasiment tous les établissements scolaires récents obéissent aux normes haute qualité environnementale. C’est l’argument systématiquement mis en avant par les architectes et les collectivités. La démarche HQE est un progrès certain, cependant espérons qu’elle ne deviennent pas un prétexte « qualité » qui masque l’importance d’une réflexion autour du fonctionnel, de l’évolution des pratiques pédagogiques, du bien-être des élèves, enseignants et personnels qui évoluent dans l’établissement.

liens internet

  • Le site du lycée Léonard de Vinci
  • Le site de l’association HQE. Créée en 1996, l’Association HQE regroupe les acteurs du bâtiment dans le but de développer la Qualité environnementale des bâtiments de manière concertée. Elle a déposé la marque HQE.
  • Le site de l’Ademe
  • Le site du ministère de l’Education nationale, en association avec le photographe Yann Arthus-Bertrand proposent une exposition pédagogique intitulée « La biodiversité : tout est vivant, tout est lié ». Cette expo est mise à disposition de tous les établissements scolaires.
  • Le site eduscol propose dans le cadre de l’éducation au développement durable propose plusieurs dizaines d’expériences en école, collège, lycée, avec un accès thématique aux expérimentations.
  • Le site de l’Unesco sur l’éducation pour un développement durable
  • Le site du quotidien Libération propose l’avis de Rudy Ricciotti, architecte, lauréat du Grand prix national de l’architecture en 2006. Un avis polémique sur le HQE
  • Le site des écoles vertes américaines (en anglais)
  • Article au format PDF de Philippe Meirieu issu d’une Conférence donnée lors du Congrès international Planet'ère, UNESCO, novembre 2001 sur l’éducation à l’environnement


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