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architecture

Fiche d'accompagnement de la vidéo

L’architecture valorise la filière technologique
Lycée général et technologique Galilée, Hauts-de-Seine


L'essentiel de ce qu'il faut savoir sur le sujet de la vidéo que vous avez visionnée : une remise en contexte, des clés pour comprendre, quelques chiffres et les points qui font débat. Bonne lecture !

1. De quoi s’agit-il ?

Le lycée Galilée a ouvert ses portes en 2005, au cœur de Gennevilliers, banlieue du nord-ouest de Paris. C’est un établissement général et technologique et une fois n’est pas coutume l’architecte a particulièrement travaillé les bâtiments dédiés aux filières technologiques. Les salles de classes générales sont classiques… Tandis que les ateliers se nichent sous deux immenses voûtes immaculées de 1000m2 dotées de façades entièrement vitrées. Les ateliers donnent sur la cour de récréation : Jean-Pierre Lott, l’architecte a voulu placer au centre du lycée la plasturgie, les machines d’usinages et des élèves en bleu de travail. Avec un objectif : valoriser des filières souvent reléguées au second plan.

2. Débats

Un bâtiment rempli de bonnes intentions, c’est bien. Mais ne faut-il pas penser plus « global » et accorder de l’attention à des éléments moins visibles, comme la taille des classes, les espaces réservés aux professeurs, l’acoustique des salles de cours, l’ergonomie du mobilier scolaire, les circulations... Autant de petits détails moins visibles à l’œil nu, mais qui peuvent contribuent à la qualité de l’enseignement et des échanges.

Par ailleurs, même si l’architecture peut porter un message positif envers les étudiants des filières technologiques, ce n’est pas forcément le cas du reste de la société. Là encore, l’architecture n’apporte qu’un début de réponse qui doit trouver écho dans l’évolution du regard et des mentalités vis-à-vis de ces filières.

liens internet

  • Le site du lycée Galilée
  • Le site du CRDP de Besançon propose une newsletter présentant sélection de pages ou sites web pour l'enseignement technologique et professionnel
  • Le site de l’académie de Strasbourg propose un ensemble de fiches-outils devant permettre aux équipes éducatives de préparer les jeunes à leur immersion en entreprise à l'occasion de stages ou d'une recherche d'emploi
  • Le site educlic propose une sélection de ressources pédagogiques classées par filières technologiques
  • Le site du Centre national de ressources pour l’alternance en apprentissage. Implanté à Nancy (Lorraine), le CNRAA concourt à la qualité pédagogique des formations dispensées par apprentissage à l’éducation nationale


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