La mobilité de formation continue des personnels enseignants

D’une durée maximale de 6 semaines, ces périodes de formation bénéficient de financements communautaires et peuvent revêtir différentes formes : cours structuré (d’une durée d’au moins cinq jours ouvrables) ; période d’observation dans un établissement scolaire ; stage dans un organisme impliqué dans l’enseignement scolaire ; participation à une conférence ou à un séminaire.

En janvier 2009, date de clôture de la première session de candidature de l’année, l’agence Europe-Education-Formation France avait reçu 1 150 demandes de bourses de formation continue Comenius, soit 24 % de plus qu’en 2008.

Les professeurs des écoles sollicitent majoritairement des cours de langue anglaise. De nombreux enseignants demandent également à suivre une formation liée à la pédagogie de la discipline qu’ils enseignent ou aux questions de vie scolaire. Enfin, quelques candidats choisissent d’effectuer un stage d’observation dans un établissement scolaire européen.

A plus de 80%, les candidats ont choisi des formations se déroulant pendant leurs propres congés scolaires. La durée moyenne de formation est de dix jours ouvrables, soit deux semaines de mobilité.

Au total, 700 candidatures ont pu être retenues en janvier 2009. L’aide européenne s’établit en moyenne à 2 500 euros par bénéficiaire, ce qui leur permet de financer la majeure partie des frais d’inscription, de déplacement et de séjour.

Public concerné : tous les membres du personnel éducatif, enseignant et non enseignant, des établissements scolaires du premier et du second degré.
Objectif : à travers la mobilité, favoriser une meilleure compréhension des différences culturelles et une conscience de la dimension européenne de l’enseignement.
Dépôt des candidatures : janvier + avril + septembre

L’assistanat Comenius

D’une durée de trois mois à une année scolaire, il permet à un futur enseignant, quelle que soit sa discipline, de se confronter à un autre système éducatif pour améliorer sa connaissance d’une langue européenne et de son pays, ainsi que ses propres compétences pédagogiques ; et réciproquement, d’initier des élèves d’un autre pays à la culture et à la langue de son propre pays.

Les établissements scolaires français peuvent, dans ce cadre, sous certaines conditions, accueillir eux-mêmes un assistant d’un autre pays.

L’assistanat Comenius concerne les différents niveaux d’enseignement scolaire ainsi que toutes les disciplines scolaires.

Les candidats sont sélectionnés par l’agence nationale de leur pays d’origine (pour la France : l'agence Europe-Education-Formation France) sur la base d’un niveau d’étude et de leur motivation.

Les assistants reçoivent des bourses leur permettant d’entreprendre un assistanat dans une école d’accueil d’un pays étranger participant au programme d’apprentissage tout au long de la vie.

Public concerné : futurs enseignants ayant réalisé au moins deux années d’études ou ayant terminé leur formation mais qui n’ont pas encore exercé en tant qu’enseignant.
Objectif : poursuivre sa formation initiale en qualité de futur enseignant, promouvoir sa langue maternelle et/ou d’enseignement ; participer aussi peut-être à la mise en place d’un projet européen.  
Dépôt des candidatures : janvier