Conclusion

Un faible niveau de participation et d’information sur les dispositifs éducatifs européens,

Un taux de satisfaction très élevé pour les enseignants ayant participé à des projets de ce type,

Un intérêt marqué pour ces dispositifs,

Les enseignants qui utilisent les TICE pour des projets européens sont globalement mieux informés,

Des variations significatives dans les résultats selon le degré d’enseignement et la matière enseignée,

La participation à des projets éducatifs européens va de pair avec un bon niveau d’information sur toutes les facettes des dispositifs européens.