3e journée du refus de l'échec scolaire

Pourquoi avez-vous accepté de devenir marraine de la Journée du refus de l'échec scolaire ?

« J'estime que lutter contre l'échec scolaire c'est doublement vital, à titre individuel pour les enfants, et pour notre société. Quand j'étais Défenseure des enfants, j'ai consacré l'un de mes rapports annuels à la question de l'école, et j'ai constaté que notre société, bien souvent, peinait à comprendre que l'échec scolaire est à la fois grave et évitable...
...grave pour les enfants qui se retrouvent en échec sans comprendre pourquoi, et grave pour la collectivité : tant de jeunes qui quittent le système scolaire sans être préparés à devenir adultes, c'est vraiment un échec collectif. Et évitable dans un pays qui consacre beaucoup de moyens à l'éducation sans analyser au fond la question pourtant cruciale de la formation des enseignants. Tout le monde sait qu'il ne suffit pas d'être bon dans une discipline pour savoir la transmettre. Nous ne sommes pas allés au bout de la réflexion sur la transmission : nous ne savons pas dire aux enseignants que leur personne est aussi importante que leur savoir pour leur capacité à transmettre. On a trop martelé aux enseignants qu'ils devaient garder leur « distance » vis-à-vis des enfants sans que cette distance soit interprétée comme de l'indifférence par les enfants. Il faut aussi une vraie réflexion sur les programmes et le contenu de ce qu'on enseigne à l'école, qui est quelquefois totalement déconnecté des évolutions du monde. »

Iriez-vous jusqu'à dire que l'École met aujourd'hui un certain nombre d'enfants en souffrance ?

« Je dirais que non seulement nous nous trouvons aujourd'hui avec des enfants en souffrance, mais on a aussi un système scolaire qui souffre tout entier, parce qu'il est sans arrêt remis en question et qu'il y a un décalage énorme entre les attentes de nos concitoyens à l'égard de l'école, et le fait que cette école soit constamment discréditée. Même si elle lui demande beaucoup, la société a raison de compter sur l'école qui est un outil fondamental non seulement de socialisation mais d'acquisition de l'estime de soi. »

Quel est le message que vous voulez porter à l'occasion de cette Journée du refus de l'échec scolaire ?

« Arrêter de stigmatiser l'École et lui redonner les moyens d'effectuer sa mission – et je ne parle pas seulement de l'argent. Il est déjà très bien que notre pays consacre 25% de ses ressources à l'éducation ; posons nous la question de savoir quoi faire avec cet argent. Nous manquons de vision longue sur ces questions. Les gouvernements, par définition, se situent dans le court terme. Notre pays continue de se demander si l'école est un lieu d'éducation ou un lieu de transmission du savoir – comme si cela devait être l'un ou l'autre. Dans la Convention internationale sur les droits de l'enfant, un article dit explicitement que l'école est un lieu d'« épanouissement des dons de l'enfant ». Je pense que notre école a trop souvent perdu cela de vue. Cela ferait du bien à tout le monde – enfants, parents, enseignants, de rappeler que l'Ecole est un outil de la nation et qu'elle est au service de l'épanouissement de l'enfant, pas seulement de transmission du savoir. »