3e journée du refus de l'échec scolaire

« Envies de collège »

Un établissement scolaire est un lieu d'enseignement mais aussi de vie collective. L'action éducative est une dimension de la formation : l'école est le lieu où se transmet une vision commune des valeurs de la société. Il appartient à l'établissement scolaire de prendre en compte les besoins collectifs et individuels des élèves, de les aider à s'épanouir, de leur apprendre le sens des responsabilités vis-à-vis d'eux-mêmes, vis-à-vis des autres, comme vis-à-vis de leur environnement. Ainsi la qualité de la vie scolaire et du climat scolaire est un facteur déterminant de la réussite des élèves.

Or, comme le pointait le Baromètre 2009 du rapport à l'école des enfants des quartiers populaires, l'Ecole peut être source d'angoisse : les élèves interrogés sont plus du tiers (36%) à qu'ils ont parfois, voire souvent mal au ventre avant d'aller à l'école ou au collège. La question du mal-être à l'école et particulièrement au collège se pose fortement pour les élèves, mais aussi pour les enseignants.
La Journée du Refus de l'échec Scolaire peut être un moyen de l'aborder par le dialogue, en responsabilisant les élèves comme les enseignants, en permettant l'échange de points de vue et en libérant la parole en début d'année scolaire, c'est-à-dire en amont des difficultés, des tensions qui pourraient se cristalliser au fil de l'année entre enseignants et élèves.

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