Pourquoi une rÉforme ?
Le lycÉe dans le systÈme Éducatif franÇais
Créé au début du XIXe siècle par Napoléon Bonaparte pour former « l’élite de la nation », le lycée est aujourd’hui le 3e étage du système de l’enseignement scolaire en France : après l’école, puis le collège menant de la 6e à la 3e, les élèves sont orientés vers le lycée.
Dans un pays où la scolarité est obligatoire jusqu’à l’âge de 16 ans, la quasi-totalité des jeunes français transite aujourd’hui par le lycée.
Le lycée prépare au baccalauréat, le diplôme qui sanctionne la fin des études secondaires et ouvre l'accès à l'enseignement supérieur.
Il est composé de trois grandes filières -enseignement général, technologique ou professionnel- . Ces filières préparent aux baccalauréats correspondants, auxquels les candidats se présentent « normalement » à l’âge de 18 ans.
Le lycée, comme l’ensemble du système d’enseignement, est placé sous le contrôle de l’Etat : celui-ci définit et met en œuvre la politique éducative et les programmes nationaux d’enseignement et prend en charge le recrutement, la formation et la rémunération des enseignants.
Etablissements publics locaux d’enseignement, les lycées sont dotés d’une autonomie financière et aussi d’une autonomie pédagogique qui se traduit sous forme de "projet d’établissement", définissant les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et programmes nationaux.
Les régions participent au financement des lycées : elles sont chargées de la construction et de l’équipement des lycées ; elles sont responsables du recrutement et de la gestion des personnels techniciens.
En ce qui concerne l’enseignement privé sous contrat (de l’ordre de 20 % des lycées, mais majoritaires dans les lycées d’enseignement agricole), le contrôle de l’Etat est le même mais les collectivités publiques ne peuvent participer à des opérations d’investissement (comme la construction de bâtiments, par exemple).
