actualité
Parce que tout ce joue au moment de la petite enfance, Aide et Action propose un dossier spécial sur le sujet, avec une interview vidéo de Boris Cyrulnik, un focus sur leur projet d'éducation et de construction de centres pré-scolaires au Maroc, en collaboration avec leur partenaire RIM (Réseau Instruction Education Maroc), mais aussi de nombreux écrits, photos et liens.
Dans une tribune libre, Claire Calosci, directrice générale d’Aide et Action International, nous donne également les clés pour bien comprendre l'importance de l'éducation apportée aux enfants de 0 à 6 ans. Elle fait le point sur comment joue au niveau préscolaire le « clivage idéologique » qui oppose les approches « classique » et « innovante » sur l’ensemble du cursus scolaire, constate le caractère dominant du dernier depuis quelques décennies et « sans vouloir entrer dans les innombrables débats, souvent houleux, qui agitent les cénacles éducatifs à ce sujet, [constate également] que les résultats de cette option ne semblent pas à la hauteur des espérances. »
Dans une tribune libre, Claire Calosci, directrice générale d’Aide et Action International, nous donne également les clés pour bien comprendre l'importance de l'éducation apportée aux enfants de 0 à 6 ans. Elle fait le point sur comment joue au niveau préscolaire le « clivage idéologique » qui oppose les approches « classique » et « innovante » sur l’ensemble du cursus scolaire, constate le caractère dominant du dernier depuis quelques décennies et « sans vouloir entrer dans les innombrables débats, souvent houleux, qui agitent les cénacles éducatifs à ce sujet, [constate également] que les résultats de cette option ne semblent pas à la hauteur des espérances. »
THèmes
Psychologie
La lecture
Accompagnement scolaire
Structures spécialisées Pédagogie
Climat scolaire Relations école et familles Passage en 6e
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séries vidéo
Les années « collège »
5 reportages sur un établissement parisien un peu particulier : le collège Yvonne Le Tac dans le XVIIIe arrondissement.
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Françoise Dolto et l’école de la Neuville
22 entretiens avec Françoise Dolto et l’équipe de l’école qu’elle a soutenue.
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dossiers
Croiser les savoirs pour lutter contre l’échec scolaire
Organiser des rencontres entre parents et enseignants pour travailler les représentations des uns et des autres, dans l'intérêt de ceux qui sont au centre : les enfants. Des enseignants réalisent qu’i
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Un rapport sur les inégalités à l'école
Un rapport du Conseil économique, social et environnemental s'inquiète des difficultés de l'école à faire face aux inégalités sociales et culturelles, qui se transforment en inégalités de réussite. De
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à la une
Vécu des collégiens : le Baromètre 2009 (suite)
Le 23 septembre 2009, une journée de débats fut organisée dans le cadre de la deuxième Journée du refus de l’échec scolaire organisée par l’AFEV et Curiosphere.tv. Cette deuxième édition était consacrée à la question de l’entrée au collège. Pascal Bavoux poursuit ici sa présentation des résultats de l’enquête réalisée par Trajectoires-Reflex sur le vécu quotidien de collégiens en 6e et 5e.
POUR ALLER PLUS LOIN
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