Les Baromètres
Baromètre 2011
Enquête réalisée d’avril à juin 2011 auprès de 751 enfants, primaires et collégiens suivis par un étudiant de l’AFEV.
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Enquête réalisée d’avril à juin 2011 auprès de 751 enfants, primaires et collégiens suivis par un étudiant de l’AFEV.
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Baromètre 2010
C’est sur le thème des « souffrances à l’école » que les enfants ont été interrogés. Leur vécu quotidien à l’école est plutôt difficile et les pratiques à la maison ne favorisent ni les apprentissages ni la réussite.
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C’est sur le thème des « souffrances à l’école » que les enfants ont été interrogés. Leur vécu quotidien à l’école est plutôt difficile et les pratiques à la maison ne favorisent ni les apprentissages ni la réussite.
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Baromètre 2009
En 2009, le baromètre s’est plus particulièrement intéressé aux élèves de 6e et 5e. Résultat : un vécu du collège plutôt mitigé, même si le sentiment dominant est que le collège est perçu comme un lieu d’égalité entre tous les élèves.
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En 2009, le baromètre s’est plus particulièrement intéressé aux élèves de 6e et 5e. Résultat : un vécu du collège plutôt mitigé, même si le sentiment dominant est que le collège est perçu comme un lieu d’égalité entre tous les élèves.
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Baromètre 2008
Principaux constats en 2008 : un décalage entre le rythme de l’enfant et le rythme de l’école qui ne favorise pas les apprentissages, des enfants qui ne comprennent pas toujours ce que l’école attend d’eux, des familles qui ont des relations distantes avec l’école…
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Principaux constats en 2008 : un décalage entre le rythme de l’enfant et le rythme de l’école qui ne favorise pas les apprentissages, des enfants qui ne comprennent pas toujours ce que l’école attend d’eux, des familles qui ont des relations distantes avec l’école…
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