Les dossiers
COMPRENDRE L’ECHEC SCOLAIRE
AIDER SES ENFANTS
LUTTER AU SEIN DE L’ECOLE
Définitions et éléments de réflexion
Des remèdes complexes
Définitions et éléments de réflexion
Qu’est-ce que l’échec scolaire ?
Quelques questions à se poser quand on est confronté à l’échec scolaire : échec ou difficulté ? Comment faire pour que les aides, dans et hors la classe, soient utiles, efficaces ? Un dossier des Cahiers pédagogiques.
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Quelques questions à se poser quand on est confronté à l’échec scolaire : échec ou difficulté ? Comment faire pour que les aides, dans et hors la classe, soient utiles, efficaces ? Un dossier des Cahiers pédagogiques.
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L’échec scolaire, quel enjeu dans le monde ?
Dans son magazine de septembre 2009, Aide et Action a réalisé à l’occasion de la 2e Journée du refus scolaire, un dossier intitulé « L’échec scolaire, un enjeu mondial, des réalités locales ». Témoignages recueillis en France, mais aussi en Afrique et à Haïti.
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Dans son magazine de septembre 2009, Aide et Action a réalisé à l’occasion de la 2e Journée du refus scolaire, un dossier intitulé « L’échec scolaire, un enjeu mondial, des réalités locales ». Témoignages recueillis en France, mais aussi en Afrique et à Haïti.
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Quels liens entre école et inégalités ?
Comment l'école, dès la maternelle, se débrouille-t-elle des inégalités sociales ? Un dossier de l’Afev, témoignages de terrain à l’appui, notamment autour de l’apprentissage de la lecture.
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Comment l'école, dès la maternelle, se débrouille-t-elle des inégalités sociales ? Un dossier de l’Afev, témoignages de terrain à l’appui, notamment autour de l’apprentissage de la lecture.
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Comprendre la difficulté scolaire
Quelles sont les différents types de difficultés à l'école ? Quels facteurs contribuent à les aggraver ? Des éléments d'analyse précieux pour démonter les engrenages à l'œuvre dans les parcours conduisant à l'échec scolaire, proposés par la Fnaren.
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Quelles sont les différents types de difficultés à l'école ? Quels facteurs contribuent à les aggraver ? Des éléments d'analyse précieux pour démonter les engrenages à l'œuvre dans les parcours conduisant à l'échec scolaire, proposés par la Fnaren.
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Un rapport sur les inégalités à l'école
Un rapport du Conseil économique, social et environnemental s'inquiète des difficultés de l'école à faire face aux inégalités sociales et culturelles, qui se transforment en inégalités de réussite. Des préconisations pour renouer avec une véritable ambition éducative.
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Un rapport du Conseil économique, social et environnemental s'inquiète des difficultés de l'école à faire face aux inégalités sociales et culturelles, qui se transforment en inégalités de réussite. Des préconisations pour renouer avec une véritable ambition éducative.
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Petite enfance
Parce que tout ce joue au moment de la petite enfance, Aide et Action propose un dossier spécial sur le sujet, avec une interview vidéo de Boris Cyrulnik, un focus sur leur projet d'éducation et de construction de centres pré-scolaires au Maroc, en collaboration avec leur partenaire RIM (Réseau Instruction Education Maroc), mais aussi de nombreux écrits, photos et liens.
Dans une tribune libre, Claire Calosci, directrice générale d’Aide et Action International, nous donne également les clés pour bien comprendre l'importance de l'éducation apportée aux enfants de 0 à 6 ans. Elle fait le point sur comment joue au niveau préscolaire le « clivage idéologique » qui oppose les approches « classique » et « innovante » sur l’ensemble du cursus scolaire, constate le caractère dominant du dernier depuis quelques décennies et « sans vouloir entrer dans les innombrables débats, souvent houleux, qui agitent les cénacles éducatifs à ce sujet, [constate également] que les résultats de cette option ne semblent pas à la hauteur des espérances. »
Voir le dossier « Petite enfance »
Parce que tout ce joue au moment de la petite enfance, Aide et Action propose un dossier spécial sur le sujet, avec une interview vidéo de Boris Cyrulnik, un focus sur leur projet d'éducation et de construction de centres pré-scolaires au Maroc, en collaboration avec leur partenaire RIM (Réseau Instruction Education Maroc), mais aussi de nombreux écrits, photos et liens.
Dans une tribune libre, Claire Calosci, directrice générale d’Aide et Action International, nous donne également les clés pour bien comprendre l'importance de l'éducation apportée aux enfants de 0 à 6 ans. Elle fait le point sur comment joue au niveau préscolaire le « clivage idéologique » qui oppose les approches « classique » et « innovante » sur l’ensemble du cursus scolaire, constate le caractère dominant du dernier depuis quelques décennies et « sans vouloir entrer dans les innombrables débats, souvent houleux, qui agitent les cénacles éducatifs à ce sujet, [constate également] que les résultats de cette option ne semblent pas à la hauteur des espérances. »
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Des remèdes complexes
Coordonner les actions
L’éducation est l’affaire des professionnels bien sûr, mais aussi des parents, des associations, des collectivités locales, des entreprises. Comment ajuster les initiatives des uns et des autres ? Un dossier de l'Afev, regroupant témoignages, interviews et points de vue.
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L’éducation est l’affaire des professionnels bien sûr, mais aussi des parents, des associations, des collectivités locales, des entreprises. Comment ajuster les initiatives des uns et des autres ? Un dossier de l'Afev, regroupant témoignages, interviews et points de vue.
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Le socle commun : un outil pour la réussite de tous ?
Comment le « socle commun de connaissances et de compétences » que doit désormais faire acquérir l'école obligatoire peut-il contribuer à faire reculer l'échec scolaire ? Les atouts et limites d'une innovation controversée. Un dossier des Cahiers pédagogiques.
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Comment le « socle commun de connaissances et de compétences » que doit désormais faire acquérir l'école obligatoire peut-il contribuer à faire reculer l'échec scolaire ? Les atouts et limites d'une innovation controversée. Un dossier des Cahiers pédagogiques.
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Quelles relations famille-école ?
La pédagogie est-elle aussi l'affaire des parents ? Un point de vue de la FCPE, pour un meilleur dialogue entre adultes collectivement responsables de l'instruction et de l'éducation des enfants.
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La pédagogie est-elle aussi l'affaire des parents ? Un point de vue de la FCPE, pour un meilleur dialogue entre adultes collectivement responsables de l'instruction et de l'éducation des enfants.
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