Susciter la curiosité par des questions complexes - Pédagogie
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Note :
Extrait de : Pédagogie : la boîte à idées
Résumé :
La programmation scolaire va souvent des connaissances les plus simples vers des savoirs plus complexes. A contrario, des élèves peuvent être amenés à s'intéresser, à partir de questions assez « difficiles », à des savoirs de haut niveau. Leur curiosité est aiguisée, ils peuvent entrer dans les grands enjeux de la connaissance humaine, pour revenir, ensuite, à des apprentissages plus progressifs.
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