Résumé :

En ce référant à l’exemple d’un enfant agité qui n’arrive pas à rester à sa table, Michel Amram, cofondateur de l'école de la Neuville, explique comment il faut, d’après lui, utiliser les particularités des individus pour enrichir le milieu au lieu de l’appauvrir par l’uniformisation. Il explique également comment s’applique à l’école de la Neuville une conception du respect des règles héritée de Dolto.