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Selon Marion Sessiecq, déléguée territorial à l'AFEV, et Françoise Lantheaume, maître de conférences, l’élève est en situation d’échec scolaire quand lui-même, ses parents et ses professeurs ne croient plus en sa réussite. L’élève a besoin de reconnaissance en tant qu’individu. L’accompagnement permet de travailler sur les dimensions d’élève et d’individu de l’adolescent et favorise sa réussite scolaire.
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