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La classe de CP conditionnerait à elle seule la réussite ou l’échec scolaire de l’enfant. Pour les spécialistes de l’illettrisme, tout se joue en effet très tôt et c’est dès la classe de CP qu’est emprunté « le long couloir qui débouche sur l’illettrisme ». Dès le début du XXe siècle, Alfred Binet constatait que 3 enfants parisiens sur 10 avaient un niveau de lecture nul à la fin du CP...
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