Résumé :

Ariane Dreyfus, écrivain et poète est intervenue dans les classes durant toute la durée de l'expérience Cellulogrammes. À l'aide de consignes, de stratagèmes, de jeux, elle parvient à faire écrire aux élèves des textes qui participeront à l'élaboration de leurs petits films. Favoriser un certain abandon face au langage pour mieux s'abandonner ensuite aux images, voire pour tenter d'unir images et mots dans un même plan-séquence.