Résumé :

Un professeur des écoles présente Jérusalem, ville « sainte » pour les trois religions du Livre, islam, juive et chrétienne à une classe de primaire. Il précise en interview que le fait religieux est abordé différemment selon le niveau de l’élève : en CM1, par le biais des fêtes (Noël, Pâques) et en CE2 et CM1 dans le cadre du programme d’histoire. La différenciation entre savoir et croyance doit être mise en avant.