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Forts de la conviction que la capacité à se repérer et à construire un projet doit faire l’objet d’un apprentissage spécifique, certains enseignants pratiquent l’éducation des choix, une approche expérimentale qui vise à préparer les élèves au processus d’orientation. Le but est de leur éviter de le subir dans la frustration, de choisir en 3e une section qui ne leur correspond pas, faute d’y avoir réfléchi.
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